专家引领 夯实基础 强根铸魂|广东实验中学附属茂名学校新教师岗前培训（中学教学篇）
来源：广东实验中学附属茂名学校 发布时间：2023-08-18 12:14:43
一花独放不是春， 百花齐放春满园。 集团化办学的主要目的，是为了通过充分发挥优质校（即核心校）的示范辐射作用，带动新建校或薄弱校的快速发展，促进各地基础教育的均衡化和高质量发展。 广东实验中学（简称省实）党委书记兼校长、教育集团总校长全汉炎曾多次强调：必须在集团化办学过程中，充分发挥核心校的名教师团队、精品课程群、丰富的管理经验、强大的信息化集成管理平台等资源优势，全过程推进、全方位帮扶，助力各分校高标准起步，弯道超车实现跨越式发展。省实茂名学校自筹建以来，受到了核心校省实校领导们的高度重视和全力支持。例如，在教师队伍建设方面，2023年春季学期，省实茂名学校派出了7名骨干教师在省实跟岗学习五个月，通过与省实名师一对一结对子，系统学习了省实名师们的教学理念、教学方法和带班经验。此外，还安排了全体应届毕业新教师在省实跟岗学习一个月。 部分跟岗教师在省实校园内的合影 倾力共圆教育梦 联袂指导育壮苗 本次暑期新教师岗前培训，省实共派出19名教育教学专家前来指导，其中含15名学科教学带头人。 专家们有的已奋战在高三教学一线，有的兼任学校行政干部、已于暑假期间连续加班多日，有的家中孩子年幼需人照看，但他们仍克服各种困难，不辞舟车劳苦，前来省实茂名学校指导新教师练好基本功，帮助他们走好职业生涯第一程，充分体现了省实气质——“心中有大我，心中有大家”。 在8月12-13日的初中高中学科教学能力与素养提升培训中，远道而来的省实专家们用心听取了学员们的教学设计汇报、教学试讲和观课评课汇报，结合当前新课改新教材以及新中考新高考的改革趋势，与省实茂名学校的学科专家联袂指导，合力育苗。 省实茂名学校黎瑞富校长助理（左一）和省实高中部政治学科彭文静老师（右一）听取学员汇报 省实高中部英语教研组莫影春组长（右三）和省实茂名学校学生发展中心郭俊彬副主任（左一）听取学员汇报 省实初中部数学教研组陈秀君组长（左二）和省实茂名学校黎厚福老师（左一）听取学员汇报 省实高中部历史学科李瑾老师（左一）和省实茂名学校党政服务中心主任助理王贺楠老师（左二）听取学员汇报 省实高中部物理教研员吕黎洁组长（右一）和省实茂名学校教学研究中心。詹凤琴副主任（右三）指导学员 省实初中部语文教研组长李蓓蓓老师听取学员汇报 省实高中部美术教研组长余智恒（左一）听取学员汇报 省实高中部体育学科廖宇彬老师（右一）听取学员汇报 专家们不仅点拨传道，还走上讲台亲身示范教学细节，促进学员们快速提升教学设计和教学实施水平。 省实高中部语文教研组倪晓龙组长指导学员 省实初中部英语学科黎欢老师指导学员 虚心求教解疑惑， 吸取精华待日红。 学员们珍惜宝贵的学习机会，虚心向校内外专家求教，心中的困惑得到了解答。 培训中，学员们学到的，不仅仅是校内外专家们的专业理念和技能，还有他们对教育事业的执着与严谨精神、对学生的重视与关爱态度。 正如省实茂名学校杨鲜亮校长在开班仪式上所讲，“每一位专家都是一座宝藏，所以我们要勤学好问。在专家身上去学习经验，学习智慧，学习他们的能力形成的过程，以及优秀的品质。省实是一个大平台，省实有百年的光辉历史，省实有优质的资源，省实有宏大的格局。今天，省实本部的团队来到茂名，就是省实大格局，也就是全汉炎校长所讲的省实气质‘心中有大我，心中有大家’的一个表达。” 省实茂名学校杨鲜亮校长在开班仪式上致辞 经过两天的系统学习，新教师们都表示收获满满。让我们来看看他们的心得： 01 李蓓蓓老师与廖国越老师二位指导老师从宏观和细节两个层面切入，给予我们悉心指导，使我们收获颇多：1.在观课评课上，提醒我们新老师要多多观摩业内名师的课堂，学习不同风格的名师各自课堂的闪光点，汲取养分内化到我们自身的教学实践中；2.在语文课堂教学设计上，最核心的理念是我们教师要教导学生怎样运用一定的阅读策略去解读文本，从而获得语文价值，而不能机械式向学生灌输知识；3.在教学设计与课堂实践中，我们要对不同学段的学生学情与不同阶段的教材编排有足够清晰的认识，精确把握每一阶段的侧重点，使我们的课堂教学具有内在逻辑的条理性，而不能流于感性随意毫无章法。（初中语文，张昊） 02 倪晓龙老师和朱健文老师的点评指导给了我很大的启发：一是要依据学生当前的思维特点，搭建有效的学习支架，要站在学生的角度思考问题；二是要掌握一定的授课技巧，如在提问时着眼点和指向要明确；三是要通过多种方式来激发学生的学习兴趣和探索动机，导入环节需精心设计。除此，我们还要找准教学展开的切入点，如《沁园春·长沙》一课可以突破传统诗歌教学中的由分析意象再到领悟情感的模式，而是从学生感兴趣的某个句子切入，引导学生自主探究，培养学生的思维能力。在此，两位老师举了许多自己在教学中的案例，使我收获颇丰。（高中语文，杨春妍） 03 黎欢老师今天给我们的指导绝不只是简单的技能传授，更多的是通过多年的一线工作经验帮助我们新老师搭建起一个大框架，这解决的不仅仅是教学实操过程中遇到的问题，还能帮助我们新老师规避思维上的误区。黎欢老师指出了每一位新老师在汇报中出现的优点和问题，帮助新老师互相学习，互相评价，有则改之无则加勉，从而帮助我们意识到新老师在备课和教学设计方面非常容易出现的思维误区。在黎欢老师的指导下，我们五位新老师都受益匪浅。在今天的培训过程中，我最大的感受就是教育真的是一门艺术，千变万化又万变不离其宗，五花八门又殊途同归，需要每一位老师不断学习，精进自己。（初中英语，伍心蕾） 04 在学案编写思路汇报环节，新教师们将自己的思路一一进行汇报，有注重单元整体设计的，有从大单元宏观角度出发的，有教学目标分层落实的，有注重衔接，整体入手板块设计的。在不断的交流碰撞中，提高了学案设计的思维深度。专家们的建议也可谓是有的放矢，拓宽了我们的备课思路。莫影春老师提到了要有大局观，并不仅仅是从一个课时来看，我们的备课要下至课时，上至单元，整本书，整套教材，三年一盘棋，乃至学生的终身发展。同时，在备学情方面，一定要根据学生的水平制定跳一跳能够实现的目标，要预测学生能够实现的发展层次，既不能够太将就，难以提升学生的能力，也不能够过度的拔高，挫伤学生的积极性。（高中英语，凌伶） 05 今天化学科组进行了教学培训，学员进行了汇报，柳先美老师和李丽老师对学员分别进行了点评。李丽老师从教学的“道”上进行了指导，在教学内容上，教师要注重内容的科学性和严谨性，尤其是对于不确定的知识内容，教师要进行求证；另外，对教学内容的量也要进行把控，避免超纲。对于重难点的突破，我们要去思考选择怎样的方式来解决，思考是否全都需要进行实验探究，按需选择。 柳老师则从“术”上进行了指导，他强调，教师要多刷高考题，选做模拟题，只有熟悉高考考情才能在平时的教学中渗透，最终落实到高考；柳老师还强调新教师需注重展示和提升教学能力，新教师要在平时教学中慢慢打磨课件，使得课件精美。在教学设计上，尤其在导入环节，教师要充分发挥想象力寻找独特的切入点，快速提起学生的兴趣，让学生在愉快的氛围下吸收知识，并且能期待每一节化学课。在备课的过程中，新教师要站在学生的角度，思考学生的学习障碍和问题可能在哪里出现，充分预设学生的问题，做到心中有数。（高中化学，陈菲宇） 06 今天我有幸参加了省实茂名学校新教师岗前培训，由衷感谢澳门新葡萄新京威尼斯与省实本部为我们搭建了一个很好的学习与提高的平台！指导教师朱锦伟老师以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述为我们呈现了一名优秀的省实教师形象，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，感到受益匪浅。本次培训按照自主学习与专家引导相结合的方式开展，在学科课程专家和指导教师朱锦伟老师与莫积湛老师引领下，积极展开展地理学科教学案例分析和问题研讨，实现了新教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动每一位新进教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过我们与两位指导教师的互动交流，解决了我们在教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。（初中地理，王树涛）
网站备案号：粤ICP备2021064213号
网站标识码：4409000063 
粤公网安备 44090202000363号
主办单位：澳门新葡萄新京威尼斯 地址：广东省茂名市官山五路6号大院 办公室：0668-2278004
教育投诉电话：0668-2273467 投诉邮箱：mm2270170@126.com 技术支持：茂名市翔飞合创网络科技有限公司
