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　　为全面落实广东省推动基础教育高质量发展与澳门新葡萄新京威尼斯规定的义务教育各学科“学课标、用课标、讲课标”的精神，探讨新课标下新课堂的构建，总结和推广先进教学经验，务实教学规范、教学研究和示范引领，全面促进我市小学信息科技教师教学教研能力提升。9月13日至16日，于信宜市教育城小学开展广东省基础教育小学信息科技学科（茂名）教研基地研修活动（信宜专场）。澳门新葡萄新京威尼斯中小学信息科技教研员黎珍老师、茂名各县区的信息科技教研员、基地项目成员、信宜各镇街的教研员以及信宜小学信息科技骨干教师等100多人参加了本次活动。

　　9月13日下午，在信宜市教育城小学电教一室举办专题讲座《新课标下小学信息科技课程建设建议——以信宜教育城小学为例》。

　　首先由信宜市教师发展中心的韦海铭老师做了《新课标，夯实乡镇信息科技课堂教学》的专题培训。

　　韦老师对各镇街的教研员提出要求，希望教研员们在各镇街进行调查并筛选符合条件的信息科技学科人才，成立镇级信息学科教研团队，制定学科活动计划。他提出本学期实行片区教研的方式，还重点分析了信息科技三年级到六年级的教材(共8册)，每册书都根据新课标的对应模块进行详细地分析，指导教师们如何落实上课等，并在最后给老师们推荐了许多设备维护常用的工具。

　　接着由信宜市教育城小学的刘汉辉老师介绍学校信息科组建设情况。他简单介绍了学校的情况后，再从科组建设情况、常规课、公开课、特色社团课，比赛成果等方面介绍学校信息课的建设。

　　本次活动还特别邀请了信宜市教师发展中心教育装备处负责人、正高级教师甘耀明主任作了精彩的讲座《新课标下小学信息科技课程建设建议。

　　甘主任以信宜市教育城小学为例，先分析了信宜市教育城小学信息科技课程现状。再提出新课标下小学信息科技课程的建设目标、建设策略和建设成效，着力于培养学生信息素养，提升学生的适应力、胜任力和创造力。同时加强教师培训，给教师提供专业发展的平台，以提高教师教学能力。优化课程资源配置，创新教学模式。

　　最后由茂名市教研员黎珍老师发言，黎老师对各镇街的教研员提出了三个要求：第一，给老师创造更多的展示平台，让老师多上公开课，多组织教学设计、说课等比赛；第二，要学习新课标理念，掌握新课标的理念才能更好的指导老师；第三，组织周围片区老师研讨，鼓励老师抱团出课例。

　　9月14日上午在信宜市教育城小学电教一室举办开班仪式。开班仪式由信宜市中小学信息科技教研员韦海铭老师主持。出席本次开班仪式的领导及嘉宾有：澳门新葡萄新京威尼斯中小学信息科技教研员黎珍老师；信宜市教育城小学副校长赖林同志；茂南区中小学信息科技教研员莫柳咏同志；高州市中小学信息科技教研员严俊同志；化州市中小学信息科技教研员凌艺荧同志；基地项目成员茂名市祥和中学附属小学郑丽花老师；基地项目成员茂名市福华小学陈降华老师。

　　信宜市教育城小学赖林副校长在开班仪式上致辞，对大家的到来表示最热烈的欢迎。他指出信息科技的发展一日千里，而信息技术普及的重任更是落在我们教育工作者身上。他希望老师们珍惜这次难得的学习机会，认真学习新理念，新教育教学方法，有了专家的指导引领和老师们的努力，一定为信宜市小学信息科技教学质量插上腾飞的翅膀。

　　最后由项目基地负责人、茂名市信息科技教研员黎珍老师发表讲话。新课标的发布，将信息科技上升为国家课程，也意味着给本学科带来了很大的机遇和挑战。她希望信宜的老师积极向上，多研讨，多讨论，共同抱团前进。黎珍老师向参加研修活动的老师提出学习要求：认真学习，合作良好，消化吸收，遵守纪律。

　　培训伊始，由茂南区中小学信息科技教研员莫柳咏老师带来了一节基础课《算法基础——算法的描述》。

　　莫老师深入浅出地为我们讲述了使用自然语言、流程图、伪代码等进行算法描述的方法，并详细讲解了用于描述流程图的基本图形符号、使用规范性和注意事项等。学员们学习热情高涨，以小组合作的方式完成练习实践，巩固对算法描述的理解。

　　接着，由高州市中小学信息科技教研员严俊老师带来更深入的课程《算法基础——顺序、分支、循环结构》。严老师按从易到难的顺序给我们讲解三大程序控制结构，分别讲解每个结构的含义、用法等，并给出相对应案例让老师们操作画出流程图，从而加深对结构的理解。他的课既有方法的指导，又有实例操作，让我们更容易掌握。

　　9月14日下午，由基地成员成员、茂名市福华小学陈绛华老师进行专业技能培训《图形化编程基础——以编程猫为例》。

　　陈老师从新手开始入门，先让老师们初识源码编辑器的各部分组成以及使用方法，再播放操作视频。接着她一边讲解一边引导老师进行操作，并对有疑问的小组进行单独指导。陈老师给出题目“求解两个数的最小公倍数”，让老师们自主完成程序编写后再进行详细讲解。通过陈老师的培训，老师们学会了如何利用源码编辑器进行图形化编程。

　　9月15日上午，由澳门新葡萄新京威尼斯中小学信息科技教研员黎珍老师对信宜市信息科技学科骨干教师进行教师专业技能培训《列表与函数的应用、常见算法应用（排序与查找）》。

　　首先，黎珍老师展示了一道2017年广东省初中信息技术基本功竞赛试题，并提问思考问题：这道试题是否符合新课标理念？改如何设置真实情景？随后黎珍老师使用提前做好的随机点名程序来请抽到小组来分享思考心得。

　　接着黎老师以两位数加法练习程序为例，提出此程序界面应该是怎么样设计和应该具备什么功能的问题。基于这个情景导入了今天的学习内容：函数。接着根据黎珍老师给出的任务条件，画出流程图并编写程序，再请老师上台演示。最后再学习如何简化程序的定义函数和调用函数。在交流的过程有不少教师也提出了不同的想法和命令的不同用法，灵感思想火花的碰撞让人耳目一新。

　　9月15日下午，在信宜市教育城小学电脑5室进行课堂展示、评课和教学案例展示活动。

　　信宜市教育城小学的甘采玉老师为大家展示了一节精彩的公开课《探秘二维码——二维码的认识与制作》。

　　甘老师所执教的课以“制作二维码宣传茂名各县区”为真实情境问题，学生扫码查看神秘的信，初步感知二维码，并观察二维码的特点。接着通过观看微课视频认识二维码，再设计在四宫格上涂色的活动，让学生更直观感悟二维码蕴藏的信息多。接着，学生自主观看微课学习制作二维码的步骤，再以小组的方式制作。最后以视频的方式让学生知道扫码需谨慎。甘老师的课课堂活跃，贴近新课标理念。

　　课前，韦海铭老师给各个小组布置了不同的听课任务，如情境分析、核心素养体现、教学重难点分析等等。评课环节时，听课老师就各小组的听课任务在小组内进行激烈的讨论，然后派代表上台进行评课。最后，黎珍老师也发表了自己的意见。

　　第三个环节，由基地成员、茂名市祥和中学附属小学郑丽花老师以说课的方式展示了一节信息科技公开课《自动分拣——分支结构的应用》。

　　郑老师从内容分析、学情分析、核心素养分析等方面进行说课，重点讲述了教学过程环节是如何实施的。他向老师展示了一节新课标理念的信息科技课，让老师了解在新课标理念下如何设计一节精彩的信息科技课。

　　本次活动特别邀请了中山市教研员陈明宏老师为我们作讲座。9月16日上上午的讲座的主题是：《重核心素养，育数字人才——信息科技教师的机遇与挑战》。

　　陈明宏老师先分析信息科技学科和教师的现状，阐述信息科技学科教师的优势和应持有的心态；接着对比“信息技术”与“信息科技”，引出新课标带来的新使命；再为老师解读新课程标准的核心素养和逻辑主线等；信息科技新课标的颁布，对于一线教师来说，可谓是机遇与挑战并存。陈老师提出教师要不断学习和成长，更新教育理念，以核心素养为目标设计教学。

　　9月16日下午，陈明宏老师又为我们作了一个非常实用的讲座《“身边的算法”教学建议与案例分析》。

　　陈明宏老师先带领老师深入研读新课标的内容模块四“身边的算法”，再展示了他自编教材的目录。然后就身边的算法”的三部分内容提出具体的教学建议，要基于真实性学习、基于项目学习，关注体验性等。重点是信息科技课程的设计要回归学科本位，要体现学科本味。最后展示了部分教学案例，如《程序开启岐江桥》、《乘车计费我会算》、《鸡兔同笼》等，通过对这些教学案例的分析思考，提出新课标的课程要基于真实问题，要让学生经历利用计算思维解决问题的过程。陈老师的讲座，让我们明白了“身边的算法”这一内容模块要如何设计课程。

　　活动最后，黎珍老师对这三天的教研活动进行了简单的总结，从学习算法的概念，学习用编程猫来编写程序，体验算法的魅力，聆听信息技术的课堂教学，到最后学习如何结合新课标进行课堂教学，希望各位老师可以学有所成。

　　三日的教研活动顺利结束，与其说这是一次教研活动，不如说这是一次思维的碰撞、理念的交流、教育情境的抒发。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信与会的教师们都会以此为契机，聚焦课堂，贴近生活，创新教学，不忘初心，砥砺前行！